Reading verbs ending by -ed/ Leemos verbos que terminan en -ed. Year 5 and Year 6.

 

Regular verbs (actions)/ Verbos regulares, Year 5 and 6.

 

Shake it out/ Mueve tu esqueleto. Year 2.

 

Parts of the body/ Partes del cuerpo. Unit 5-Year 3.

 

Stone soup/ Sopa de piedra. Unit 5-Year 2.

 

Irregular verbs (actions)/ Verbos irregulares. Years 5-6.

 

Regular verbs (actions) ( verbos regulares). Year 5 and 6.

 

The canteen song / La canción de la cafetería. Unit 5-Year 4.

 

the use of a few/ a little/ Uso de las formas a few/ a little. Unit 5. Year 4

 

Use of future with "will"/ Uso de "will". Year 6.

 

Future form with WILL/ Futuro con WILL. Year 6.

 

Do you like broccoli?/ ¿Te gusta el brocoli? 2º.

 

HAPPY EASTER!

* SONG (canción) - LITTLE PETER RABBIT

Irregular verbs (actions), verbos irregulares. Year 5 and 6.

 

Story time: Pete The Cat and St. Patricks.

 

Bunny hops/ El salto del conejito de Pascua. Infantil

Springtime dance/ El baile de la primavera. Year 2

What happens in spring? / ¿Qué observamos a nuestro alrededor en primavera? Year 2.

Spring time/ Ha llegado la primavera, Year 2.

Farm animals / Los animales de la granja. Year 2, unit 4.

Must/ mustn´t. Year 6, unit 3.

 

I am at the street party. Year 4, unit 4.

 

Colourful winter, unit 3, Year 4

This, that, these, those/ Los demonstrativos. Year 4, unit 3.

Demonstratives/ Los demostrativos. Year 4, unit 3.

Needs and wants/ ¿Necesito algo O quiere algo? Year 6, unit 3.

 

Tell me why? / Dime por qué vas a ciertos lugares. Year 5, unit 3.

Places in my town/ Lugares que puedo encontrar en mi ciudad. Year 5, unit 3.